【摘要】网络在帮助中学生拓宽视野的同时，也对中学生的道德发展带来一定的影响。出现了如道德水准下降、获得错误道德认知、道德情感情绪化、娱乐化，道德行为违背社会规则等问题。本研究从网络环境和网络互动过程两个方面探索了网络对中学生道德发展的作用机制。研究认为：网络环境提供的特殊心理生活空间、失范行为启动刺激和榜样行为对中学生道德发展产生作用；网络互动通过线索注意、归因和反馈对中学生道德发展产生作用。
【关键词】
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-13
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-13
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-13
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《新潮电子》 2015-07-21
《新潮电子》 2015-07-21
《冶金动力》 2015-07-22
《新潮电子》 2015-07-20
010-56259535
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