【摘要】为了探讨高中生学业压力、心理韧性与学业成绩的关系，采用青少年心理韧性量表和学业压力量表对757名高中生进行问卷调查。研究发现：(1)高中生学业压力与学业成绩呈显著负相关，并负向预测学业成绩；(2)目标专注、家庭支持、人际协助与学业成绩显著正相关；(3)个人力在学业压力与学业成绩的关系中起调节作用。学业压力负向预测学业成绩，个人力在学业压力与学业成绩的关系中起调节作用。
【关键词】
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-10
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-10
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-10
《潍坊工程职业学院学报》 2015-07-10
《新潮电子》 2015-07-21
《兰州交通大学学报》 2015-07-23
《中华内分泌外科杂志》 2015-07-23
《菏泽学院学报》 2015-07-22
010-56259535
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